במסגרת הניתוח נחשפו התלמידים למבנה הלב על חלקיו, התרשמו מההתאמה בין המבנה לבין תפקיד החלקים השונים, הרגישו את ההבדל בין הרקמות השונות המרכיבות אותו והתרשמו מהדימיון ללב אדם. התלמידים עקבו אחר חומר צבע אשר הוזרק לעורקים הכלילים והבינו את חשיבותם ואת החשיבות של שמירה על לב וכלי דם בריאים כבר מגיל צעיר. כמו כן, למדו על מבנה הריאות של החזיר, הרגישו את רקמת הריאות, ניפחו את אונות הריאה ואף התבוננו במבנה הצינורות הפנימי, אשר מאפשר חילוף גזים יעיל כל כך, הבחינו בין הקנה לושט, אשר אמנם צמודים זה לזה אבל כל כך שונים.
מסכמת ורד מגזניק, רכזת ביולוגיה באלון: זו היתה חוויה לימודית שתזכר, ויתכן שנולדו בה כמה מנתחים לעתיד.
* יש לציין כי לבבות החזיר התקבלו כחלקים שאינם ראויים למאכל ואינם נמכרים בחנויות, ולכן לא נפגעו בעלי חיים כתוצאה מניסוי זה.
 |
 |
