במפגשי הקבוצות שהתקיימו היום, עסקו התלמידים בשירים "חול אפסי" מאת דליה רביקוביץ, וכן בשיר "כאשר היית פה" מאת המשוררת זלדה. התלמידים, שפיסלו בגריעה בשעווה, התבקשו להתייחס אל החומר כאל מטאפורה, ולעבוד עם חומר ההולך ומשתנה, הולך ועובר טרנספורמציה, אשר משנה את משמעותו. השינוי של החומר מקביל לשינוי, החל בתפיסת הדוברת בשירה של זלדה את קירות ביתה, לפני ואחרי מות בעלה, ולהתפוררות החול המסמלת את התפוררות היחסים בשירה של רביקוביץ. קבוצה נוספת עבדה בחימר סביב שאלת השלם שהופך לשניים, לעומת השניים שהופכים לאחד. קבוצה שלישית עיבדה לצבע סקיצות אותה הכינה בשבוע שעבר, תוך התייחסות למושג "דיאלוג פנימי" בתוך זוגיות. 

מערך השיעורים, שצפוי להמשיך בשבועות הבאים, נבנה על ידי ורד חירותי, מורה ממגמת אמנות ומדריכה פדגוגית לחינוך לאמנות מהמדרשה לאמנות, וטלי כרמי, רכזת ספרות, ובשיתוף המדרשה לאמנות בית ברל.