שיר כמונולוג

תלמידי מגמת תיאטרון מכיתות י' בתיכון "אלון" קיימו שיעור פתוח בו הוצג תרגיל "שיר כמונולוג" ובו הגישו התלמידים תרגילים המבוססים על טקסט של שירים עבריים המפוענח כטקסט דרמתי, בהנחיתה של ענבר סוירפמן, מורה למשחק ותיאטרון בתיכון. 
התלמידים בחרו שירים שכתבו גדולי השירה העברית – בהם נתן זך, דליה רביקוביץ', יונה וולך, זלדה, נתן אלתרמן, יהודה עמיחי וורד מוסינזון – פענחו אותם והציגו את הפרשנות התיאטרלית שלהם לטקסט לאחר תהליך עבודה אישי וקבוצתי. 
ענבר סוירפמן מסבירה: בחרנו להציג שירים כמונולוגים מתוך אהבה לשירה העברית וכן מתוך תפיסה רב תחומית ורצון ליצור זיקה בין יצירות שנכתבו כשירה לעולם התאטרון. פרוייקט כזה מאפשר התבוננות חדשה ורעננה על שירה יפה, כמו גם מאפשר יצירתיות מעצם נקודת המבט החדשה הנדרשת בביצוע דרמטי של שיר.
בתהליך העבודה התמקדנו בפעולה דרמתית, בפענוח הרצון של הדמות וביצירת העולם התיאטרלי המסוים בכל תרגיל.
התרגיל ״שיר כמונולוג״ הוא תרגיל שנערך כמסורת בשיעור המשחק שאני מלמדת ובו אנו מתיחסים לשיר כאל קפסולת ידע, מעין מחזה אן טקסט דרמטי קצר. זה תמיד מפתיע ומרתק, עבורי, לגלות מחדש את השירים מנקודת המבט של התלמידים, וההיפך – להכיר את התלמידים במגמה דרך השירים שהם בוחרים והעבודה עליהם.
ומוסיף אייל נחמיאס רכז המגמה: עבור כולנו היה זה שיעור מרגש בצניעות, הכרה בכוחו של שיר, ובעוצמתו של הרגע התיאטרוני.
רוצים לדעת עוד על המגמה? לחצו כאן