אמנות חזותית

unnamedא

מגמת אומנות חזותית

  1. על המגמה
  2. תכנית הלימודים
  3. תנאי קבלה
  4. כתבות
  5. תמונות

על המגמה

במהלך הלמידה מתקיים דיאלוג משמעותי ברמה המקצועית והרגשית בין  התלמידים  והמורים.  נקודת  המוצא  והחיפוש האמנותי הם לא של "תוצר נכון/" "לא נכון" אלא של דרך – תהליכים והתפתחות. במגמה מלמדים מורים – אמנים, פעילים בשדה האמנות העכשווית, ובעבודתם הם מקיימים את הדיאלוג, עם  אהבה רבה למעשה האמנות והחניכה לאמנות.

בחזרה לראש הדף↑

תכנית הלימודים

המגמה מציעה לימודי אמנות בתחום העיוני והמעשי

ברובד המעשי – ניתן דגש על חשיפה למדיומים המסורתיים (רישום, ציור, הדפס, פיסול) לצד העכשוויים (אמנות דיגיטלית, צילום, ווידאו) המאפשרים התבוננות איטית לצד מהירות עיבוד. התנועה בין מגוון התחומים והמורים פותחת את אפשרויות הביטוי מכיוונים שונים ומבהירה שאמנות אינה מסתכמת ביכולת טכנית במדיום מסוים, אלא בשילוב בין טכניקה ובין שימוש יצירתי בכלי ההבעה. תפיסה זו מעודדת רב תחומיות וממקמת את האמנות החזותית כחלק ממבע רחב ומגוון של תרבות חזותית. כמו כן, המגמה משלבת לימודי עיצוב המאפשרים את בחינת היחסים בין תחום האמנות לתחום העיצוב והזיקות ההדדיות שביניהם. בתום התהליך יגישו התלמידים שני פרויקטים מעשיים: האחד באמנות והשני בעיצוב – תערוכות עצמאיות, מגובשות, ומנומקות בבחירותיהן פרי התבוננות, ידע, עשייה וביטוי של  שלוש שנים.

ברובד העיוני – ניתן ידע בתחום תולדות האמנות לצד היכרות עם המתרחש באמנות הישראלית העכשווית. החל משנת הלימודים תשע"ח קבלה המגמה את האישור להיות מגמה מובילה בתכנית "חלוצי הערכה" במשרד החינוך לאור פיתוח תכנית ייחודית "מיוצרים לאוצרים." התכנית מאפשרת לשנות את אופיהּ של הלמידה העיונית ולהפכה לחווייתית ומותאמת ללומד/ת במאה ה21 -דרך פרויקטים מחקריים ויישומיים המשלבים בין תולדות האמנות לאמנות עכשווית, יאצרו התלמידות והתלמידים בפרויקט הגמר תערוכות נושא וינסחו טקסטים לקטלוג. בנוסף יאצרו תערוכה פרי שיתוף פעולה בינם לבין אמנ/ית אורח/ת.

בתכנית הלימודים הנוספת התלמידות והתלמידים מקבלים סדנאות רישום, הרצאות, סדנאות אמן וביקורים במוזיאונים וגלריות. כמו כן מידי שנה מתקיים מסע יצירה בטבע, בו מוצעות סדנאות מגוונות המתייחסות אל הטבע ופועלות ממנו ואליו כדי לאפשר למידה עצמאית וחופשית לצד למידה מונחית.

קשת התחומים והפעולות במגמה נבנתה מתוך רצון להצמיח בוגרים, המעורים במתרחש בעולם  האמנות,  מודעים  לאפשרויות  הביטוי  האישי  שלהם  ויכולים להפנים  אופני חשיבה יצירתיים לכל תחום.

רבים מבוגרי המגמה ממשיכים לעסוק באמנות ובתחומים משיקים (עיצוב לסוגיו, אנימציה, איור,   ארכיטקטורה,  אוצרות)  ונמצאים  בחזית  העשייה  הישראלית והבינלאומית. עליהם נמנים בין היתר מאיה ז"ק, פיטר יעקב מלץ, דרור בן שטרית, יוני גודמן, קרן תגר, knoe hope תמר שיפוני, איתמר בגליקטר, יונתן קונדה. חלקם חזרו למגמה כמרצים ואמנים אורחים במסגרת פרויקט אוצרות והובילו פעולה אמנותית משותפת עם התלמידות והתלמידים.

מאפייני המגמה

הלימודים במגמה כוללים לימודים עיוניים של תולדות האמנות והבנת האמנות לצד לימודים מעשיים: צבע, רישום, פיסול, הדפס: חיתוך עץ ותחריט, צילום, לימודי ווידאו-ארט ופוטושופ (עיבוד תמונה בעזרת מחשב).

הלימודים מקנים 5 יחידות לימוד באמנות שימושית + 3 יחידות לימוד נוספות בעיצוב. במסגרת הלימודים במגמה משתתפים  הנבחנים בהצגת תערוכות, בביקורים במוזיאונים, במסע יצירה שנתי למספר ימים, במרתוני רישום, בביקורת עבודות קבוצתית, בפרויקט אוצרות ובהרצאות אורח של אמנים.

תלמידות ותלמידים במגמה לאמנות חזותית מסיימים את לימודיהם במגמה עם 8 יח"ל:

5 יח"ל בגרות באמנות 70% (עיוני + 30% מעשי) המקנות בונוס במוסדות אקדמיים.

3 יח"ל עיצוב 70% (פרויקט גמר + 30% יסודות העיצוב).

בחזרה לראש הדף↑

תנאי קבלה

+ התנהגות טובה מאוד ונוכחות סדירה.

+ הצלחה בבחינות הקבלה של מגמה

+ תיק עבודות

+ תהליך המיון יבחן את יכולות התלמיד/ה להתמודד עם הפן הלימודי והאומנותי ביחד.

מבחני קבלה

תרגיל יצירתי לבחינות הכניסה לאמנות חזותית

3/3/21 שלב א': עבודה מעשית – יש להביא כוס/ צנצנת וענף או פרח למבחן הרישום שיערך באופן מקוון. (יש להצטייד במחשב עם מצלמה, עיפרון ונייר חלק).

3/3/21, 4/3/21 ו- 9/3/21 שלב ב': ראיון אישי בזום – יש להכין תיק עבודות (מצולם ומוכן לשיתוף מסך), ואת התרגיל היצירתי שהתבקשתם להכין.

בחזרה לראש הדף↑

כתבות

לילה לבן לתלמידי אומנות חזותית תש"פ

הלילה הלבן של תלמידי אומנות חזותית

 

גלריית תמונות